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王老師

廣州醫(yī)科大學(xué)研究生專業(yè)：護(hù)理學(xué)

以第一作者發(fā)表北大中文/科技核心論文3篇，非一作9篇；參編著作1篇；參與省、市及重點(diǎn)學(xué)科課題共7個(gè)項(xiàng)目的撰寫、申報(bào)、實(shí)施以及后期科研論文的撰寫發(fā)表、專利申請(qǐng)、結(jié)題等工作；專利撰寫共8項(xiàng)，已授權(quán)4項(xiàng)；兩年臨床工作經(jīng)驗(yàn)，具有豐富科研論文撰寫、課題申報(bào)經(jīng)驗(yàn)及臨床工作經(jīng)驗(yàn)。
唐老師

暨南大學(xué)研究生專業(yè)：化學(xué)生物學(xué)

以第一作者發(fā)表國(guó)際期刊一區(qū)“Chemical Engineering Journal” （IF13.25）一篇，非一作文章3篇。碩士期間主要從事納米技術(shù)與靶向抗腫瘤藥物的設(shè)計(jì)合成及其在生物體內(nèi)的活性評(píng)估；擅長(zhǎng)中英文撰寫、投稿及基礎(chǔ)和臨床課題設(shè)計(jì)；具備兩年以上先進(jìn)醫(yī)用復(fù)合材料在生物體內(nèi)的療效評(píng)估經(jīng)驗(yàn)
黎老師

華南理工大學(xué)研究生專業(yè)：生物工程

以第一作者在SCI一區(qū)期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，具有多篇SCI撰寫經(jīng)驗(yàn)、投稿經(jīng)驗(yàn)以及審稿經(jīng)驗(yàn)。有著良好英文書寫能力，擅長(zhǎng)英文寫作；曾在醫(yī)療科技公司擔(dān)任學(xué)術(shù)管家，負(fù)責(zé)公司內(nèi)部學(xué)術(shù)及實(shí)驗(yàn)相關(guān)問(wèn)題處理，解決客戶學(xué)術(shù)需求相關(guān)問(wèn)題，以及公司業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)推廣。
陳老師

暨南大學(xué)研究生專業(yè)：生物化學(xué)與分子生物學(xué)

具備6年以上生物、醫(yī)藥、化學(xué)和機(jī)械等領(lǐng)域的專利文件的挖掘、檢索、撰寫以及官方意見答復(fù)的經(jīng)驗(yàn)，撰寫專利申請(qǐng)700余件，答復(fù)官方意見300余件，處理的授權(quán)專利上百件，擅長(zhǎng)基因工程、蛋白質(zhì)工程、細(xì)胞工程、微生物工程、高通量測(cè)序、材料化學(xué)、藥物化學(xué)分析等專利申請(qǐng)工作。
劉老師

哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生專業(yè)：生物學(xué)

主要研究方向?yàn)樗w污染物的生物降解，參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研課題的申報(bào)、執(zhí)行工作，具備豐富的科研論文編撰、修改經(jīng)驗(yàn)。精通環(huán)境生物相關(guān)技術(shù)，熟練掌握基因工程、細(xì)胞工程及生態(tài)工程基礎(chǔ)流程。
張老師

貴州中醫(yī)藥大學(xué)研究生專業(yè)：中藥學(xué)

畢業(yè)于貴州中醫(yī)藥大學(xué)，曾從事藥用植物種質(zhì)資源評(píng)價(jià)、中藥材標(biāo)準(zhǔn)化研究、新藥研發(fā)等方面的工作。參編著作3篇，發(fā)表文章7篇，其中以第一作者發(fā)表中文核心論文3篇，指導(dǎo)本科實(shí)習(xí)生6名，具備論文撰寫、審稿，指導(dǎo)開題報(bào)告、綜述撰寫等經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)中藥質(zhì)量評(píng)價(jià)、藥物分析等方向的研究。
孫老師

中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院-北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院（清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部）研究生專業(yè)：生理學(xué)

研究方向：腫瘤發(fā)生發(fā)展；擅長(zhǎng)領(lǐng)域：腫瘤基礎(chǔ)、腫瘤動(dòng)物模型、信號(hào)通路參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題撰寫與實(shí)施，具備良好的中英文寫作能力；具有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理工作經(jīng)驗(yàn)，主要涉及實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)搭建，課題申報(bào)、組織學(xué)術(shù)會(huì)議、招生等行政事務(wù)；實(shí)驗(yàn)技能擅長(zhǎng)：分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（核酸的提取與分離、PCR技術(shù)、分子克隆技術(shù)、蛋白表達(dá)分離與純化技術(shù)、WB、IP等），細(xì)胞實(shí)驗(yàn)（細(xì)胞培養(yǎng)、基因過(guò)表達(dá)與敲減、小鼠MEF細(xì)胞分離與培養(yǎng)、腸道類器官培養(yǎng)），動(dòng)物實(shí)驗(yàn)（裸鼠成瘤、小鼠消化器官的損傷模型構(gòu)建、藥物誘導(dǎo)消化器官腫瘤模型、基因編輯小鼠），組學(xué)實(shí)驗(yàn)（轉(zhuǎn)錄組學(xué)、蛋白組學(xué)的前期處理與分析）其他：科研繪圖
方老師

廣東藥科大學(xué)研究生專業(yè)：藥學(xué)

以第一作者在 SCI 二區(qū)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文 2 篇，以第二作者在 SCI 二區(qū)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文 1 篇累計(jì)影響因子 18.448，擅長(zhǎng)探索納米材料分析檢測(cè)新方法，以及臨床實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，具備科研論文撰寫能力、課題申報(bào)經(jīng)驗(yàn)和臨床醫(yī)藥學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
段老師

廣東藥科大學(xué)研究生專業(yè)：藥學(xué)

研究方向：藥物分析；醫(yī)藥功能材料以第一作者在SCI一區(qū)、二區(qū)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，累計(jì)影響因子19.3，擅長(zhǎng)探索醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域分析檢測(cè)新方法，擅長(zhǎng)制備生物化學(xué)傳感器和醫(yī)藥功能材料，具備科研論文撰寫能力、課題申報(bào)經(jīng)驗(yàn)和臨床醫(yī)藥學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。